本周重点关注毕业生就业率,以反映专业教育的发展
时间:2019-04-12 09:13:25 来源: 杏耀平台 作者:匿名


据统计,近年来,各国提供园艺专业的104所高校面临着毕业生就业率不同程度急剧下降的严峻问题。随着园林产业逐渐进入增长速度相对缓慢的“稳定期”,几年前不断招聘和专业推出的大量毕业生已达到供给高峰期。市场可以消化这个庞大的群体吗?专业教育能找到新的出路吗?所有这些都引起了许多园艺界人士的关注。

不受欢迎的人

在北京林业大学校园里匆匆忙着拿着一张大的黑色照片夹,花园专业小良四年级即将为即将进行的第四轮校园采访做准备。虽然面试公司不是自己的设计院,但它是一家园林工程公司。然而,提交简历的人数仍然超出了公司的预期,因此他们不得不安排五轮面试进行筛选。

小良在这份简历的显着位置上自豪地写下了“两年一等奖学金四年”的字样,但这并没有达到立即吸引招聘单位的效果:有太多优秀学生递交了简历。而且,公司关注的焦点不在于学生的成就。从一开始,他们一直强调需要具备实际工作经验,设计能力,表现能力......如果有任何毕业生表示他们已经在设计单位系统工作过了实际的项目设计方案后,你会立即得到一个有机会单独与面试领导者交谈。否则,我只能进行5轮采访......“为了招聘新毕业生,但要求实际工作能力,这真的有点令人困惑。”小良说。

小亮认为,大多数近期毕业生都经历过类似的心理过程。

“一开始,我们觉得工作不难发现,主要是因为我们希望在线招聘。现在有许多建筑和园林专业人才。各种门户网站和论坛也都有自己的招聘栏目。你可以通过搜索找到它们。数以百计的职位。“因此,大多数毕业生在正式寻找工作前的两个月内都会充满信心。然而,“它傻眼了,为刚毕业的学生提供的职位非常少见。雇主几乎都需要工作。超过3年的经验,个人甚至需要5到10年的工作经验。“小良说。在发出十几份简历后,小良别无选择,只能投资不太乐观的校园招聘。尽管竞争非常激烈,但至少所有职位都是针对毕业生的。因此,小亮和他的同学隐约意识到他们在行业中并不那么受欢迎,甚至是站在“毕业就是失业”边缘的弱势群体。

十年前,许多园艺公司都在招募一名“积极”的园艺专业大学生。他们的到来,即使他们无法给公司带来太多实际利益,至少可以将公司的形象和声誉提升到一个新的水平;五年前,大学毕业生在园艺方面仍然是市场上最热门的项目,因为即使他们不需要他们的名气,他们至少可以将其视为“重点培养”的人才。如今,随着人才流动频率的增加和企业的成熟,理论基础不牢固,实际工作经验不足的毕业生逐渐失宠。 “再培养成本”和“实用人才”取代了“名校”。 ,已成为企业人才战略的新关键词。

实用人才

“事实上,目前,中国的一些高校只是在一些设计院校培训学徒。学生真正学习工程的机会留给了社会。因此,进入工作后,新毕业生花园也必须经历3五年的再培育过程可以创造价值。不同的是,在这段时间他们将获得工资。“上海园林设计院院长朱向明代表了不少观点公司。

尽管如此,作为国内规划设计行业的龙头企业,强大的上海园林设计院每年仍会招聘一批优秀的应届毕业生。但是,对于资金和财力不足的大多数中小型园林企业来说,“再培育成本”必须成为需要慎重考虑的问题。

北京亿达景观设计研究院设计总监周峰说:“招聘应届毕业生对我们来说实际上是一种风险。”他与妻子合作的所有数十名员工的设计目前都是基于建筑设计院和朋友的设计。在正常情况下,他们将获得项目园区设计成本的40%至80%。2005年,周峰为了培养自己的工作团队,聘请了中国农业大学,中央工艺美术学院,建筑工程学院等大学的7名大学生。尽管为进一步的训练做了心理准备,但实际情况仍让他出乎意料。

“他们每天整齐排列,坐在那里,享受公司为他们提供的轻松的成长环境。他们可以绘制一些图片,但必须在绘画后更换。很多时候,我自己需要3个小时来画一幅画,需要两天时间才能画画,然后又花了2个小时来引导他们修改。“

一年多之后,大多数人离开了,剩下的几个经历开始要求加薪。周峰知道,如果他们做不到,他们很容易被其他设计公司挖出来。 “通过这种方式,我不擅长给那些熟悉价格的人。他们可以在公司工作时为公司工作,而且我们不需要支付大量的再培养费用。”

现在,周峰认同园林产业中一个颇受欢迎的概念:“实用型人才”,并根据自己的理解给出相应的解释:人才的“实用性”主要体现在三个方面,一是独立工作。他熟悉从项目到设计到施工阶段的整个项目过程,并具有协调工作的概念。同时,它具有扎实的绘图,性能和计算机软件的基本技能。其次,它具有稳定的专业态度。他必须能够经受住行业高强度工作的考验,始终保持着快乐的心,不断提高自己的水平。第三,知识结构和能力结构具有一定的独特性和专业性。理想的园林设计团队需要各种人才。 “实用人才”意味着他可以胜任团队中的特定角色并反映他的独特价值。 “当然,要求新毕业生达到这样的标准是不现实的。现在的现实是,如果最近毕业的学生有上述三个中的一个,我们将给他一个机会去设计院,甚至雇用。对于正式员工。“周峰说。

教育困境

去年9月,在浙江萧山成立了名为“中智景观技术培训中心”的园林研究生再培训学校。这个前所未有的“战斗导向再培训学校”的目的非常明确,即迅速将高校培养的“学徒”转变为企业所需的“实用型人才”。第一批学生是宁波市职业技术学院的96名毕业生。在为期两个月的培训期间,他们被纳入五家模拟园林工程公司,成立了总经理,项目经理,技术人员和建筑工人。安保人员,质量检查员和其他职位和职位得到全面管理。同时,在学校占地220英亩的场地上,使用各种教学模块进行实际操作演练,如地形施工,工厂配置,工艺铺设和喷泉安装。培训结束后,许多学生报告说他们的专业技能大大提高,可以说已经提前三年进入工作状态。

一些园艺界有识之士指出,这种大学教育的推广教育不能从根本上解决培养“实用型人才”的问题,但却清楚地揭示了我国高校园林职业教育的缺失。这也是大多数近期毕业生无法努力工作的根本原因。

“园林职业教育是一套建立的教育体系,其主要目的是根据专业需求培养专业从业人员。它是一个可以独立工作和成熟的从业者的培养。“李健伟,美国EDSAOrient首席执行官兼首席设计师”发展职业教育是中国园林产业未来发展的必由之路。

但问题不是那么简单。中国园林教育同时也面临着另一个巨大的话题:“扩招”。

美国斯坦福大学的一位教授曾说:“如果你扩大世界排名前20位的大学,他们至少需要20年才能调整和维持原来的水平。”遗憾的是,中国园林专业的高等学校不仅要在扩招后努力保持原有的专业水平,还要对教育专业化教育方向进行重大调整。目前,许多使毕业生,甚至大学教师感到困惑的问题往往是两个主要因素纠缠在一起的结果。

小李今年毕业于山东农业大学园林系,目前正在该省设计单位实习。在实践中练习后,小李对他的大学教育印象深刻,并提出了两个观点:“植物无用”和“专业课”。

所谓的“植物无用理论”,小李解释说,目前农林院校的园艺教学太容易植物,一般开园林科学,园林花卉科学,植物生物学,植物遗传育种,园林苗圃,等等必修课,但在实际工作中,特别是在园林设计的设计阶段,设计师的造型能力和绘画表现能力要求更高,而且过多的植物学知识几乎没有用处。所谓“专业课程太少”,小李认为,农林院校的学生大多是没有艺术基础的理工科毕业生。他们上大学后,开始接触素描和色彩等艺术课程,但这些方面的课程时间相对较短,教师资源紧张。当许多学生对此感兴趣并开始感觉时,课程突然结束了。因此,农业和林业学院的学生由于表现不佳而往往非常被动。与此同时,大学期间基础课程太多,专业课程太少,开放时间相对较晚。结果是我学得不好而且学得不好。

虽然小李的两种观点并不全面,但其中所反映的问题却颇具代表性。

专家们指出,由于园艺专业尚未形成完整的学科教育框架,大多数已经赶到该专业的学校都倾向于追求课程中的一切,无论他们是否具备这些学科的能力和能力。区域。结果是,大多数似乎涉及广泛知识的课程都不够深入,学生只能学到一个粗略的想法。与此同时,高校之间缺乏明确的特色和风格,如“农林院校表现不佳,艺术学校不了解植物”的缺陷也暴露出来。 “实际工作能力差,知识结构没有特色。”这样的毕业生很难对企业产生强烈的吸引力。

谁需要改变

行业现状和教育模式的改革不是一天的工作,但公司和毕业生可以先改变自己。

广州普邦花园配套工程有限公司每年招收30至70名本科生。经过系统再培训的学生已经成为公司扩张的新生力量。公司副董事长黄庆和告诉记者,普邦花园更倾向于培养近期毕业生的骨干,因为这些员工与公司一起成长,具有更强的认同感和归属感。态度明显好于猎头推荐的“经验”。为了快速提高这些毕业生的工作能力,普邦花园还与广州的园林培训中心合作,并邀请专家举办专题讲座。 “改变传统用人观念,毕业生仍然是企业寻求快速扩张的最有效战略资源。”黄庆和说。北京创新园林建筑有限公司副总经理李占秀认为,勤奋勇敢,敢于实践的毕业生在职场中仍有很多机会。他们需要的是改变他们的心态。在学年期间,您可能希望更多地关注适当的实习单位,并尝试为自己创造实际机会。在毕业的最初几年,不应该有太多的“十年努力,大展”的渴望,而是一种学习态度,不断积累自己的专业知识和能力。你甚至可以有意识地去一家小公司工作几年,并尝试磨练手工绘画,计算机软件操作等技能,然后进入大公司,你不怕没有自己的位置。 “改变思维方式和学习方法,你可以在竞争中起带头作用。”李占秀说。